教學目標

校學生基本素養

  1. 思辨與溝通
  2. 團隊合作
  3. 資訊素養
  4. 利他與公民素養

系學生核心能力

學士班

  1. 基礎與臨床醫學知能
  2. 臨床物理治療知能
  3. 職場倫理與態度
  4. 邏輯與思辨能力
  5. 溝通與團隊合作


碩士班

  1. 進階專業知能能
  2. 終身學習與專業創新
  3. 邏輯與思辯
  4. 人文關懷精神